幼儿园办园行为督导评估的实践、问题与思路——以合肥市为例

摘要

为研究安徽省学前教育督导工作开展的最新现状,研究者以合肥市为例,于2019年11月先后走访调研了F县与S区各20所幼儿园(公、民办参半)。督查的范围涵盖农村偏远地区和市直属的幼儿园,并与相关主要负责人开展座谈。从中了解到安徽省合肥市已实施幼儿园督学责任区和责任督学挂牌督导全覆盖、建立幼儿园责任区督学挂牌督导制度依法督导、配备专兼职学前精干督学队伍实施常态化督导、落实督学责任区专项经费以保障挂牌督导实效。但也发现了其存在的县域学前教育督学队伍专业化力量亟待加强、专职督学职称评定等督导管理制度有待完善、幼儿园督学的督导水平与业务指导有待提升等问题。据此,本研究提出,加强学前教育督学整体队伍的专业化建设、完善学前教育督学职称评定等管理制度、提升学前教育督学整体督导的科学水平等改进思路与对策。