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瓦西里奥斯·伊曼努埃尔·菲纳克思; 胡亿军; 张虹;
德国巴伐利亚学前教育研究所,慕尼黑;
浙江外国语学院中德教育研究所,杭州,310012;
浙江师范大学杭州幼儿师范学院《幼儿教育》编辑部,杭州,310012;
建构主义; 社会建构主义; 行为主义; 联结主义; 学前教育;
机译:组织发展背景下的社会建构主义:对话,想象力和共同创造作为变革的资源
机译:从建构主义或社会建构主义的角度看专业发展?:对实际含义的概念性理解
机译:第三个千年的电子学习教学法:需要结合社会建构主义和认知建构主义的方法
机译:在社会建构主义指导下,在社会建构主义的指导下提高了阅读,同行合作和意识的三位一体,提高了有意义的修正
机译:致力于(in)平等:社会建构主义女权主义者对性别和家庭规模在全球企业家监测监测(Gem)数据上的影响的社会建构主义者的观点
机译:社会建构主义学习理论在医护人员知识翻译中的应用:范围回顾
机译:心理学和教育中的社会建构主义观点:在幼儿园中玩耍心理学和教育中的社会建构主义方法:在幼儿园中玩耍
机译:美国在巴拿马格林纳达和海地的Interventon:社会建构主义者
机译:儿童运动输入装置,包含相同内容的学前教育系统以及使用相同对象的学前教育方法
机译:用于将纸质优惠券转换为电子优惠券并随后管理纸质和电子优惠券从制造商到客户再到零售商再回到制造商的方法和系统,也称为优惠券管理系统
机译:一种用于运输至少一部分矿物产品或废物的设备。从第一层安装到下一层再到至少第二层安装,至少有一个导管系统。一个多月前的评论至少有一个机械运输的方式。运输固体物质的部分。将释放的势能转换为至少一部分电能。
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