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教师如何挖掘废旧材料中的教育元素——废旧材料利用的优势视角

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。幼儿身边的物品或废旧材料的再利用绝不是我们日常生活中所谓的“废物回收”意义上的废物利用，

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来源
《幼儿教育导读（教师版）下半月》 |2010年第12期|P.16-18|共3页
作者
张正波;
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作者单位

上海市崇明县长兴乡长兴中心幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
幼儿园教育指导纲要（试行）; 废旧材料; 废物利用; 优势; 元素; 挖掘; 教师; 日常生活;

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