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幼儿教育导读（教师版）下半月

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国内刊号/CN：11-4311/G4

国际刊号/ISSN：1009-749X
发行周期：月刊

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主管单位：中华人民共和国教育部

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幼儿教育导读（教师版）下半月-联系信息

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幼儿教育导读（教师版）下半月-获奖情况

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1.幼儿“吃”中的学问
- 刘洋;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2010年第12期
摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园健康教育应“树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康”。由此可见，幼儿健康教育已将身体健康和心理健康放到同等的位置。
2.幼儿礼仪教育之园本策略刍议
- 杨如燕;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2010年第12期
摘要：著名教育家陶行知曾经说过：“六岁以前是人格陶冶最重要的时期。这个时期培养得好，以后只需顺着他继长增高的培养上去，自然成为社会优良的分子；否则就会事倍功半。”可以看出，
3.支架式教学语言在幼儿园教师教学活动中的运用策略
- 赵红霞;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2010年第12期
摘要：一、支架的内涵“支架”（scaffold）本是建筑业中的一个用语，也叫“脚手架”或“鹰架”。在这里，“支架”是一种比喻，伍德（Wood，Bruner＆Ross，1976）最先借用了这个术语来描述同行、成人或有成就的人在另一个人的学习过程中所施予的有效支持。
4.幼儿自尊心的发展与培养
- 王福臣;翟媛媛;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2010年第12期
摘要：一，幼儿有自尊的需要[案例一]在一次绘画活动中，鹏鹏将人的眼睛画成了红色的，小朋友们看到后都嘲笑他。鹏鹏意识到后，红着脸大声说：“你们不知道，我画的是一个得了红眼病的人。”老师见状，赶紧说：“鹏鹏画里的人不讲卫生，得了红眼病。以后小朋友们要讲究卫生，这样就不会得红眼病了。画得真好!”
- 自尊心;
- 幼儿;
- 培养;
- 绘画活动;
- 小朋友;
- 鹏鹏;
- 眼病;
- 卫生;
5.小议澳大利亚幼儿教育质量保障体系
- 崔有林;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2010年第12期
摘要：相比于世界上的其他许多国家，澳大利亚建国时间比较短，但其幼儿教育发展速度很快。1900年澳大利亚独立后，国家政治经济发展迅速，各种社会福利制度逐步建立，幼儿教育更是发生了积极变化。联邦政府在1960年代前后开始关注幼儿教育质量保障问题，协调各州和地区相关机构和人员，逐步建立起了一套行之有效的幼儿教育质量保障体系。
6.幼儿园园长的领导策略浅析
- 吕双印;吕昕;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2010年第12期
摘要：著名的管理决策理论奠基人赫伯特·西蒙曾说：“领导工作的关键在于领导者，领导艺术的核心在于激励下属积极主动地工作。”在幼儿园的工作中，领导工作的关键在于园长，
7.浅论玩教具在幼儿教育教学中的有效实用性
- 乔岩;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2010年第12期
摘要：玩教具的题材和丰富内容，涵盖了幼儿园课程的各个领域，是教育性、科学性、实用性、新颖性的综合体现。它的有效使用不仅给课堂教学带来了活力，充实了教学内容，而且也培养了幼儿有意注意能力，使教学达到事半功倍的效果，
8.美味的早餐——小班健康活动
- 高南鸿;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2010年第12期
摘要：1．熟悉各种早餐的名称，掌握简单的早餐搭配的方法。2．初步理解早餐对身体健康的重要性。3．体验动手制作早餐的乐趣。
9.幼儿园礼仪教育的实施徐径
- 张慧英;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2010年第12期
摘要：一、开展幼儿礼仪教育的意义礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的行为方式。幼儿礼仪就是幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。
10.基于游戏的幼儿礼仪教育实践策略
- 邱红燕;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2010年第12期
摘要：心理学研究表明，幼儿良好礼仪习惯的形成必经三个环节：情感-认识-实践，此三个环节构成幼儿礼仪习惯形成的动力因素。通过这三个环节，幼儿的礼仪情感、礼仪认知、礼仪行为在反复的实践积累中得到内化，最终形成稳定的、良好的礼仪习惯。依据这个规律，
11.美术欣赏是提高师幼审美素质的有效途径
- 汪荃;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2010年第12期
摘要：经典美术作品作为人类的宝贵文化遗产，其在教育中的地位和价值是不容动摇的。如今人类在美术创作方面已经累积了大量的优秀成果，因此，解读中外美术名作，利用其中表达出的艺术元素进行欣赏和创作，让教师和幼儿同时站在一个高起点上，从大师那里摄取宝贵的艺术养料，
12.“心”好，一切都好!——面对职业倦怠中的教师，园长应该做什么
- 范妍;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2010年第12期
摘要：不久前网上一篇题为《下辈子下下辈子绝不再做幼儿老师》的帖子引发了我的一次思考：是什么让我们的教师产生了如此可怕的职业倦怠？面对教师的职业倦怠，作为园长该如何来帮助幼儿教师走出这种职业倦怠？你又该如何让自己的教师在工作中获得职业幸福感？作为幼儿教师自身又该如何来做好自己的职场管理？……“心”好，一切都好!——这是我踏上幼教工作岗位这么多年来最大、最珍贵的收获，也是我这么多年来悟出的最深刻、最有益的人生真谛!
13.电话礼仪——大班社会活动
- 陈秀梅;吕燕;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2010年第12期
摘要：设计意图在现代人际交往中，电话是人们公认的最便利的通讯交往工具，也是幼儿生活中非常熟悉、经常使用的通讯工具，然而有些幼儿在接听、拨打电话时还不够文明，常常出现不礼貌的行为。因此，帮助幼儿学习正确的电话礼仪就显得尤为重要。
14.幼儿园教师案头工作现状调查与对策研究
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2010年第12期
摘要：当前，幼儿园教师普遍反映在案头工作上花费了大量时间和精力，却无法切实提高教育效果和教学质量，这与幼儿园案头工作的管理体系相关，也可能受到教师专业水平的影响。为了了解本区教师案头工作的现状以及存在的问题，我们开展了全区幼儿园教师案头工作的调查研究，
15.提高家长志愿者来园授课质量的研究
- 蒋子娟;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2010年第12期
摘要：在家园协作中，家长志愿者来园授课这种模式，被很多幼儿园采用。但家长的参与常流于形式，效果并不明显。我园开展的相关问卷调查表明：
16.园长如何解决管理中理性思维与感性思维的两难境遇
- 王淑君;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2009年第1期
摘要：新教育改革进程中,幼儿园的权利增多了,园所定位与发展更多的取决于园长的决策和管理,无形中增加了园长的责任。反思园长的管理过程,受客观因素及园长个人特质的影响,经常会出现理性管理与非理性管理之间无从取舍和取舍不当的两难境地,妥善解决这种境遇是幼儿园园长必须面对的问题。
17.中班科学活动：小小测量师
- 李艳仪;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2009年第1期
摘要：设计意图学习读本《小熊弟弟的栅栏》后，孩子们对测量物体的高、宽、间隔等很感兴趣，常常在一日活动环节中拿着吸管、牙签等作为测量工具比比量量。于是我设计了“小小测量师”的活动，意在让孩子们进一步了解测量的概念，并在动手操作中初步建构起正确的测量经验，学习科学的记录方法。
18.儿童朴素理论对幼儿科学教育的启示
- 孙雅婷;张莉;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2009年第1期
19.今天，我学打电话
- 王成荣;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2009年第1期
20.挪威幼儿园艺术教育的特色及其启示
- 陈敏君;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2009年第1期
摘要：在挪威学前教育纲领性文件《幼儿园内容和任务的框架计划》（以下简称“框架计划”）中，艺术、文化和创造力这一课程领域归于美学领域内，包括音乐、美术、手工和戏剧。在该“框架计划”中，这个学习领域又包括了视觉艺术、工艺、音乐、舞蹈、戏剧、语言、文学、电影、建筑、设计等表现模式，丰富了原有的该领域的课程内容。该“框架计划”认为幼儿园必须为幼儿提供接触艺术和文化以及从审美角度来表达自己的机会。
21.本期导读
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2009年第1期
摘要：随着我国城镇化和现代化进程的加快，近年来大量农村劳动力向城市转移，农民工随迁子女的教育问题成为当下的热点和重点问题。为此，有关部门出台了相关法规条例，重点保障农民工子女接受义务教育的权利。但在随迁幼儿接受学前教育方面却存在较大的制度缺失，不利于随迁幼儿身心的健康发展，从长远看也不利于国家和社会的稳定与发展。为此，诸多有识之士在理论和实践方面进行了各种探索，尤其是针对实践中存在的问题提出了相应对策，本期特别关注栏目精选了三篇文章。既有对城市流动儿童的生存状态与教育状况的理性思考，又有从幼儿教师和幼儿的角度进行分析和建议，具有重要的启示和价值。
22.城市流动幼儿同伴关系不良的原因与对策
- 岳玉阁;卢清;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2009年第1期
摘要：同伴关系主要指同龄人之间或心理发展水平相当的个体之间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。同伴关系是儿童社会性发展的重要内容，对儿童心理发展具有重要价值。同伴交往中被拒绝和被忽视的幼儿可以被称之为同伴关系不良的幼儿。20世纪90年代开始，尤其是近年来，“农民工”群体由“单身化”向“家庭化”转变的趋势有所上升，越来越多的农民工带着子女一起流人城市。同伴交往障碍是这些流动幼儿在适应新环境时面临的主要问题，
23.论“学习型”幼儿教师的成长
- 徐梅菊;夏如波;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2009年第1期
摘要：本世纪以来，科学技术迅猛发展，社会面貌日新月异。与社会经济领域前进相伴的是教育观念的巨大变革和更新。在探索与实践中，教育工作者充分地意识到自己已经走进了“终身学习”的时代，“学习型”社会已成为未来的发展趋势。而时代的发展呼唤“学习型”组织、“学习型”社区以及“学习型”个人的产生。其中，“学习型”个人的形成与发展，对整个“学习型”社会的前进具有重要的决定性意义。基础教育课程改革呼唤“学习型”教师的诞生，而作为教育基础之基础的学前教育领域，亦迫切渴求“学习型”幼儿教师的成长。
24.幼儿园新手与专家型教师活动观察记录的比较
- 秦元东;王兵;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2009年第1期
摘要：本研究选取新手与专家型教师各3名,采用内容分析法对新手与专家型教师的活动观察记录进行分析,结果发现新手与专家型教师的文本在"外在—内在""教师—幼儿""单一—多样""表面—深刻""指令性词汇—建议性词汇"等方面存在差异,并讨论了新手与专家型教师的活动观察文本在指向性、概括性和弹性上的具体表现。
25.从一个胆怯幼儿案例谈幼儿心理健康教育
- 王立明;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2009年第1期
摘要：《纲要》中指出：要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。如何关注弱小幼儿的成长，关注胆怯孩子的教育呢？下面结合一个教育案例谈谈这个问题。
26.挂着歌声的小树
- 李少白;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2009年第1期
摘要：在一棵很高的老樟树上，有一个小小的鸟窝，鸟窝里有一个温暖的小家，家里有斑鸠妈妈和她的小宝宝们。
27.城市流动学前儿童的生存状态与教育状况——以北京四环综合市场和游戏小组为例
- 张燕;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2009年第1期
摘要：随着我国城镇化和现代化进程的加快，近年来大量农村劳动力向城市转移，农民工随迁子女的教育问题成为当下的热点和重点问题。在大批农民工随迁子女中，学龄前儿童占有了一定的比例。从目前现状来看，由于社会严重缺乏针对这部分儿童的教育机构，而其父母大多忙于生计无暇顾及子女教育，由此衍生出很多问题，不仅不利于农民工学前儿童自身的身心健康成长．而且不利于社会稳定与长远发展。为此，诸多有识之士在理论和实践方面进行了各种探索，尤其是针对实践中存在的问题提出了相应对策，但如何形成社会各方面的合力，真正有效地解决这一问题还应当付出更大的努力。
28.对“转学幼儿”社会性发展的个案研究
- 夏竹筠;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2009年第1期
29.学前儿童的情绪理解和情绪调节
- 王燕;王异芳;方平;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2009年第1期
摘要：情绪是指当个体与内部、外部环境发生相互关系时，建立、保持或改变这种关系的一种过程。情绪理解是指个体对情绪信念和情绪反应的认识，包括个体对各种情绪表达的识别、对自身和他人情绪产生原因的理解以及对与情绪有关的线索做口表情、情境等）的理解等。情绪调节是指个体对情绪的内在过程和外部行为采取监控、调节，以适应外界情境和人际关系需要的动力过程。一般认为，情绪理解是心理理论中很重要的一部分，而情绪调节不是，但它与心理理论有联系，会随着心理理论能力的发展而不断发展。有研究表明，情绪理解与情绪调节在儿童情绪能力的发展过程中密不可分，两者相互促进，随年龄的增长不断发展和完善。
30.试析幼儿教师对外来务工者子女的教育态度
- 牟秀玲;
- 《幼儿教育导读（教师版）下半月》 | 2009年第1期
摘要：在倡导构建和谐社会，促进教育公平发展的背景下，城市外来务工者子女的教育问题日益成为人们关注的焦点之一。不少研究者都提出了有益的建议，比如，提供均等的入学机会和公平配置教育资源等。其实，从微观角度看，教育公平还包括教师在教育活动中表现出来的公平态度和行为、课程设置中的公平等等。为此，我们对江浙某发达城市的不同等级、不同性质幼儿园中的110名教师进行了问卷调查、访谈，探寻她们对外来务工者子女有怎样的认知、持怎样的态度，并初步得出了一些结论。

幼儿教育导读（教师版）下半月的期刊信息

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语言：中文
热门主题：幼儿幼儿教师幼儿教育学前教育孩子教师设计意图大班幼儿园教师主题活动
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