捕捉幼儿兴趣 放大幼儿兴趣——生成活动“小小篮球队”的启示

摘要

正《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:"教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。"兴趣是幼儿认识世界、获取知识、发展能力的内部动力,也是激发幼儿探索的基础。在教育实践中应如何落实《纲要》的精神,关注和判断幼儿的兴趣,以下是笔者在一个生成活动"小小篮球队"中获得的几点启示。