篮球比赛
篮球比赛的相关文献在1959年到2022年内共计3555篇,主要集中在体育、中国文学、教育
等领域,其中期刊论文3434篇、会议论文19篇、专利文献9488篇;相关期刊1182种,包括当代体育科技、辽宁体育科技、山东体育科技等;
相关会议11种,包括2015第十届全国体育科学大会、2013年全国竞技体育科学论文报告会、2012学校体育科学学术会议(2012 Academic Conference of School Physical Education Science(SPES2012)等;篮球比赛的相关文献由3363位作者贡献,包括徐少杰、郭洪宝、陈京生等。
篮球比赛
-研究学者
- 徐少杰
- 郭洪宝
- 陈京生
- 三井兽
- 郑斌
- 单曙光
- 孙延庆
- 徐代淑
- 徐济成
- 段超
- 陈璟
- 于振峰
- 佚名
- 华炳泉
- 张裕坤
- 李建军
- 李震中
- 王文灼
- 田福海
- 范民运
- 谢凯南
- 郝国华
- 马冰封
- 刘强
- 吴谋
- 张强
- 张波
- 张继池
- 张超
- 徐威
- 怎么又黄了
- 晓马
- 朱体荃
- 朱昌荣
- 李方
- 李洪林
- 林书豪
- 王翠芝
- 紫金后仰
- 舒秋
- 荡漾
- 贾博
- 郭洪
- 高鹗
- 麦小凡
- 黄斌
- Sunny
- 侯广庆
- 刘家昊承
- 刘希林
-
-
许佳茵
-
-
摘要:
“砰、砰、砰!”“哇,是3分球!”“加油啊!比分就要追上了!”……正在进行的是我们六班和五班的篮球比赛。我们班的队员们身穿清一色的白色运动服,脚穿深蓝色运动鞋,一个个精神抖擞,神气十足。此时的小叶皱着眉,紧盯着传来的篮球。接到球后,他左躲右闪,冲向篮圈,猛地跳起,一投,球进了!
-
-
樊超
-
-
摘要:
篮球运动属于团队运动,在竞技比赛中,队伍获胜的关键就是相互配合,充分发挥团队的力量。整体性较强的篮球队伍具有开放性、稳定性的特点,每个人都可以发挥自己的长处和优势,但队伍成员之间也会相互弥补和促进,从而使队伍系统可以保持最好的状态,使能力可以最大化的发挥。为了保持团队的稳定性和,需要协调团队内部的各项因素。对于篮球队来说,应该促进队员之间密切合作,使每个队员都具有良好的合作意识,本文就此进行了相关的阐述和分析。
-
-
潘雅雯
-
-
摘要:
篮球比赛、拔河比赛、歌唱比赛……在学校内外,学生会参加各种各样的比赛。有比赛就会有输赢,但有些学生无法理性地看待输赢,具体表现为:不能接受输的结果,情绪激动,大哭大闹;把输的原因归于外部因素,抱怨规则不合理,质疑对手、裁判的作风;自信心崩塌,不敢再参加比赛,害怕再次失败;等等。
-
-
李冰
-
-
摘要:
随着世界范围内的文化互通和体育交流活动,世界范围内的多项体育运动都逐渐在我国风靡起来。众多的体育项目的风靡也导致我国的人民群众能够自发地进行体育锻炼,从而提高我国人民整体层面上的身体素质水平。篮球体育运动近些年来由于NBA和CBA等联赛的影响力的增大,也越来越在我国的体育项目当中展现出引领人民进行身体锻炼的关键作用。篮球比赛作为一项受到人民群众极大的追捧和关注的体育运动,其在技术层面上也有着众多需要非专业人员进行学习和模仿的环节。在篮球比赛的对战过程当中,防守压力、防守策略等就对于对方的篮球运动员的技术动作水平和团队策略的执行力有着关键的作用。篮球比赛中防守压力在比赛过程中展现的模式和方向,主要是体现在篮球比赛防守压力能够破坏对方的传接球策略;篮球比赛防守压力能够降低对方的投篮命中率;篮球比赛防守压力能够影响对方球员的心理水平。
-
-
黄巨朋
-
-
摘要:
本文运用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法、录像观察法等研究方法,对两岸高中篮球赛进行分析,探讨目前我国校园篮球人才选拔、赛事发展等开展现状。结果认为,CHBL和HBL两岸篮球文化存在差异,CHBL在运动员选拔、梯队建设等方面需要向HBL借鉴学习,通过完善人才培养体系、布局四级篮球联赛体系等助推校园篮球发展。最近几年,我国两岸高中篮球比赛交流频繁,CHBL球队和HBL球队交流多次,CHBL球队胜率明显低于HBL球队。
-
-
卢晓悦;
杨勇
-
-
摘要:
在一场篮球的比赛过程中,进攻与防守之间是有相互作用关系的,拼抢和前场篮板球争夺的最终成败将会直接对整个比赛队伍整体的篮球进攻战术和篮球防守的战术体系产生直接影响。本文主要利用文献资料检索法、录像现场观察法、比较分析法、数据分析等法,通过分析对巴西第31届里约热内卢奥运会男子篮球比赛A级组小组赛的中国男篮队员和主要对手的比赛实况录像资料作为主要研究对象,观看录像视频进行分析。找出中国队与对手在比赛过程中存在的问题,并能够针对具体问题及时进行调整,以提高球队的综合能力,还能够为各个球队、俱乐部以及中小学篮球运动员培养个人篮板球能力的训练和在未来的比赛中提供参考。一场比赛中,拼抢前场篮板球相对于拼抢后场篮板球是更具有难度的,而如果能拼抢好前场篮板球,对于整队的气势是有很大帮助的。因此,拼抢前场篮板球的好坏对篮球的输赢十分重要,我们需要培养球员个人拼抢前场篮板的意识能力,增强身体对抗能力,提高拼抢技术能力,才能增大赢得比赛的概率。
-
-
栾纪文;
吴穹
-
-
摘要:
【案例】“不是组织了篮球比赛、看红色电影等好多活动吗?”某部刘排长看着机关关于连队团日活动开展情况较差的通报后不禁说道。刘排长自担任连队团支部书记以来,定期组织团日活动,却没想到落了个通报批评。深入调查后,他惊地发现,连队团员青年普认为团日活动参与感不强、教育性不足,调查间卷的满意度较低也就在情理之中了。
-
-
郭达伟
-
-
摘要:
竞技篮球的终极目标就是赢得竞赛的胜利,而竞技篮球就是以此为目标进行的。在赛场上击败对手赢得比赛是运动员和教练不懈的追求目标和努力的方向。一直以来我国篮球队的表现都不尽如人意尤其是在2012年伦敦我们一场比赛都没有赢过,排名垫底。然后工作人员指出当前我国篮球运动的发展趋势比较落后,而且没有明确地提出篮球运动的指导思想和战术体系,如果要找到篮球比赛的胜利要素首先要认识和把握它的基本运动规律,并且根据篮球的基本规律从根本上分析篮球比赛的胜利要素。赢得比赛是篮球比赛的起点和终点,在竞赛中击败对手是运动员和教练的首要目标,也是他们所要努力的方向。在竞技篮球运动中要想取得胜利就必须要运动员、教练员和其他有关的管理者和工作人员遵守赢得比赛的规则。中国体育总局和篮球运动管理中心在多次工作会议上都提出了要发展中国篮球尤其是要找到其中的规律。在篮球训练、管理、选材等方面都离不开一个以制胜为中心的体系,因此对其制胜规律的研究就显得尤为重要。掌握并遵循其制胜法则必须从掌握和理解其基本运动规律入手,并在篮球规则的约束下对其进行分析找出其本质、必然性和稳定性的关系,进而找到篮球获胜的规律。
-
-
邱硕
-
-
摘要:
【案例】战士小刘最大的愿望就是在部队考学提干,成为军官。因此,平日里训练特别刻苦,学习也格外用功,积极做着考前准备。可惜事与愿违,由于临场发挥失常,小刘最终未能被军校录取。此后,他变得寡言少语、精神菱靡,总是闷闷不乐,经常独自望着窗外喉声叹气。一次大队组织篮球比赛,战友们都在现场给自己中队鼓劲加油、呐喊助威。
-
-
宋宾;
李哺淳;
高红建
-
-
摘要:
本文运用文献资料法、访谈法等相关的研究方法对篮球比赛中罚球命中率的重要性及其影响因素进行研究,首先对篮球比赛中罚球命中率的重要性进行阐述,然后对罚球命中率的影响因素进行了全面深入的分析,并且有针对性的提出了运动员在日常的训练中要加强体能训练,提高运动员的意志品质;规范罚球技术动作,增强运动员的肌肉记忆;在平常的罚球训练时模拟比赛环境,以赛代练;提高运动员的心理状态的建议,以期能够为提升篮球队员的罚球命中率提供一定的参考和借鉴.
-
-
刘明灿
- 《2013年全国竞技体育科学论文报告会》
| 2013年
-
摘要:
本文采用文献资料法来搜集资料,将《孙子兵法》中虚实战略在篮球比赛中的实际运用分为两大部分:一是赛前运用;二是赛中运用.赛中运用又从进攻和防守两方面来进行论述,把个人技术和集体战术都涵盖其中.并根据比赛的事例进行例证分析.研究结论表明,虚实战略在篮球比赛中运用既能丰富篮球运动的谋略思想,又有利于培养综合性竞技体育人才.但是,在借鉴运用的时候,必须理解其精髓,不仅要借鉴得当,灵活运用,更要推陈出新.虚实谋略的运用是建立在对比赛规则的全面掌握和深刻理解基础之上的.虚实战略的科学性和艺术性的实现需要不断地在实战中总结升华,从而使篮球比赛更加精彩、更具观赏性.
-
-
-
戴志东
- 《2015第十届全国体育科学大会》
| 2015年
-
摘要:
2014年男篮世界杯在西班牙成功举行,共有来自五大洲的24支队伍参加,最终美国队轻松战胜塞尔维亚队获得本届世界杯的冠军.阵地进攻是进攻方式中重要的一种,在篮球比赛中是指攻方由守转攻的进程中,在显然已没有快攻机会,或虽动快攻,但却被守方瓦解的情况下,不得不在守方的半场内,与守方所展开的人数对等情况下的整体进攻行为.。通过分析西班牙男篮世界杯前八强阵地进攻战术的运用情况,可进一步的了解阵地进攻在高水平的比赛中所起到的作用,通过进一步了解学习阵地进攻战术的各种进攻方式,了解什么样的球队适合何种进攻方式。通过这样分析更有利于推动我国篮球事业的发展,对我国篮球运动员进攻端的训练提供宝贵的指导意见。研究结果显示,进攻次数和进攻成功率对球队占有重要优势,西班牙男篮世界杯进攻方式多样,阵地进攻为主,西班牙男篮世界杯阵地进攻方式中配合进攻的成功率高。并建议加强球队进攻方式多样化,有针对性的进行训练,适时组织教练员培训,加强教练员自身水平,适时组织教练员培训,加强教练员自身水平。
-
-
高治;
任波
- 《2015第十届全国体育科学大会》
| 2015年
-
摘要:
本研究以第27届男篮亚锦赛为例,采用密切值法和优序法两种综合评价方法,分析本届亚锦赛全部15支球队的进攻能力、防守能力和攻防整体能力,以及分析中国男篮在本届亚锦赛上的优势与差距.密切值法分析中国男篮的进攻能力排在第4位,防守能力排在第11位,攻防能力排在第9位;优序法分析中国男篮的进攻能力排在第3位,防守能力排在第8位,攻防能力排在第5位;多目标决策的密切值法和优序法,在篮球技术统计中得到了很好的运用,充实了对篮球技术统计的评价。建议中国男篮需要加强身体对抗训练,提高比赛中强对抗的稳定性;中国男篮需要加强防守的侵略性,给对手制造压力,努力建立全队的协同防守体系网;中国男篮需要解决攻防不协调问题,在进攻有优势的情况下,要加大防守的投入力度,两条腿走路,均衡发展攻防能力;由于对篮球技术统计进行综合评价,是一个涉及到多指标决策的问题;同时每一种综合评价方法必然存在着自身的局限性,所以综合评价篮球技术统计,需要多种方法综合运用(如模糊综合评价、灰色关联分析、层次分析法、秩和比法、TOPSIS法、密切值法和优序法等),使得评价结果更具科学性和合理性。
-
-
龚然
- 《2015第十届全国体育科学大会》
| 2015年
-
摘要:
研究目的:rn 在具有集体性和对抗性特征的篮球比赛中,运动员需要短时间内接收并处理大量信息,而关于篮球运动员与多目标追踪的研究集中于刺激数量、运动特征等方面,且有研究发现,在多目标追踪过程中存在明显的群组效应,但不受分心物数量的影响.眼动为认知加工机制的重要指标,但有关眼动与多目标追踪的研究目前都是在安静状态下进行的。所以,本研究进一步模拟现实情景,对篮球运动员在运动状态下完成多目标追踪任务时的眼动模式进行初步探究。rn 研究方法:rn 研究参与者为来自北京某大学的60名普通大学生(平均年龄19.93岁)与60名一、二级篮球运动员(平均年龄20.85岁)。本研究采用单因素(人群类型:篮球运动员、普通大学生)组间实验设计。实验的多目标追踪程序设置了9个速度随机变化的白色圆环,以真实再现篮球赛场上除研究参与者外的9名队员,其中4个为目标物(模拟队友),5个为分心物(模拟对方队员)。关于运动状态,使用功率自行车对研究参与者进行运动干预,当心率稳定在相应目标区后,调整眼动仪,并进行多目标追踪任务并保持运动状态至任务结束。要求研究参与者尽可能既准又快地完成任务。rn 研究结果:rn 通过分析篮球运动员和普通大学生两个群体,在完成任务过程中注视轨迹图的单焦点与多焦点注视方式,以及注视轨迹的繁简程度,发现篮球运动员的注视轨迹较为简单、注视点较少且相对集中,而其主要注视分配于在屏幕中部的某一点或者是4个目标物所形成的几何体内。相比之下,普通大学生的注视点较多,注视轨迹较为复杂,且其注视点大多集中在目标物上并随着目标物的运动轨迹而移动。在刺激物呈现直至刺激物开始运动之前的这段时间内,篮球运动员的注视点数目明显多于普通大学生,注视点的平均注视时间较短,这可能是篮球运动员正处于视觉搜索阶段,为了收集整体信息,以便于用于之后对目标物进行追踪。相比之下,普通大学生这时的注视点更多的集中在目标物上。rn 研究结论:rn 首先篮球运动员注视轨迹的多焦点现象明显,且轨迹相对简单,而普通大学生多为单焦点模式且轨迹无规律。其次,与普通大学生相比,篮球运动员更关注整体信息的加工。建议在眼动仪器操作方面,未来可以在仪器方面进行进一步的改良,提高运动状态下的眼动采样率。本研究模拟篮球运动员真实运动状态下的场景,在眼动模式分析方面,初步得到篮球运动员与普通大学生在多目标追踪时的眼动差异,还可深入研究不同位置、不同等级的篮球运动员眼动模式加工机制的异同。
-
-
方新伟
- 《第四届首都青年学者运动训练学理论与实践发展论坛》
| 2011年
-
摘要:
本文通过对北京市部分高校非篮球专业学生篮球运动损伤调查分析,旨在对广大非篮球专业学生在平时运动中常见的运动损伤进行归纳、汇总,并且对于受伤的原因进行总结,进而对非篮球专业学生的技术和体能上予以指导,提高其运动技能,更好的促进广大篮球爱好者的身心健康。rn 研究表明,北京市高校非篮球专业学生在进行篮球运动时损伤人数比重己经超过90%,受伤情况多为急性损伤。学生在进行篮球运动时损伤主要集中在指关节及其手腕,人数为132,所占比例为398%踩关节和肌肉、韧带拉伤,人数为91和65,所占比例分别为27.4%和19.6%,其他的膝关节和腰椎部等部位所占比例都较小。学生受伤的主要场所环境,课外篮球比赛受伤的人数为176,所占比例为53.0%,正式篮球比赛受伤的人数为124,所占比例为37.3%,其他的平时自我练习和篮球普修课等等地方环境下受伤的较少。学生在进行篮球运动时受伤原因的认识主要为:准备活动不足人数为112人,占33.8%,技术动作不正确人数为101,占30.4%,自我保护能力差人数为78,占23.5%。受伤原因可能是多方面的但其他的各方面原因影响不是很大。学生在进行篮球运动时运动损伤发生在运动前阶段的人数为153,所占比例为46.1%,运动中阶段为30人,所占比例为9.0%,运动末阶段人数为149所占比例为44.9%。rn 建议加强对篮球运动损伤防治工作的教育。尤其要让学生充分认识到损伤所带来的危害性,从思想上得到重视。同时要培养学生的自我保护意识以及保护他人的意识。运动前充分的准备活动是阻止损伤发生的有效途径,故而要充分重视准备活动和整理活动,要做到有效、适时、有针对性。重视提高身体素质,加强各个关节的肌肉力量,柔韧性和协调能力的锻炼也是不可缺少的。运动的各个阶段必须谨慎行事,不可以随性儿不能自控,特别是在运动的末尾阶段,在恰当时机进行休息、调整,运动结束后注意积极恢复。
-
-
-
-