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关于开展微格教学改革师范教育课程的理论与实践的思考

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本文认为强化师范生课堂教学技能培训有利于对其教师职业意识的培养,指出了强化师范生课堂教学技能培训的有效途径是引进擅长技能训练的微格教学及实施办法.

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来源
《电化教育研究》 |2001年第2期|45-48|共4页
作者
罗刚; 李红波;
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作者单位

广西师范大学,教育技术学系,广西,桂林,541004;

广西师范大学,教育技术学系,广西,桂林,541004;

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正文语种 chi
中图分类师范教育理论;
关键词
课堂教学技能; 微格教学; 师范生;

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