基于互联网+的高职教师信息技术素养提升策略研究

摘要

面临着伴随互联网成长起来的90、00后学生,高职院校教育信息化形势逼人,是我国教育信息化的重要内容.借助移动互联网、大数据、物联网等现代信息通信技术,"互联网+教育"给高等职业教育注入了新的活力,促使其向高度智能化、个性化方向发展.论文剖析了基于互联网+的高职教师信息技术素养内涵,分析了高职院校教师信息素养现状,探讨"互联网+"时代高职教师信息技术素养提升策略,高职教师必须顺应信息化浪潮,不断地提高自身的信息素养来推进个人专业化发展,提高人才培养质量.