艺术语言基本表现手段在讲述中的应用

摘要

“我的教育故事”主要讲述班级管理和学生教育中的得失成败及个人的专业成长过程,要求讲述者具有真情实感并渗透相关的教育思想和理念。但正因为讲述者讲述的是自己的故事,由于环境、语境等因素发生了变化,所以很多讲述者讲着讲着就觉得不像是自己的故事了,怎么讲都讲不出当初的感觉,于是语言不够质朴、情感不够饱满、节奏不够鲜明、形象不够生动等问题随之出现。针对这一问题,本文特向大家介绍艺术语言的基本表现手段在“我的教育故事”讲述中的应用,艺术语言技巧是角色塑造、情感表达的手段,其基本表现手段为重音、停顿和语调等。