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中小学教育; 中国; 2001年; 教育改革; 素质教育; 课程设置; 课业负担;
机译:匈牙利和特兰西瓦尼亚的加尔文与宗教改革:16世纪至1918年的赫尔夫式自白,种族与政治。由马拉塔·法塔(MártaFata)和安东·辛德林(Anton Schindling)编辑。在Katharina Drobac,Andreas Kappelmayer和Dennis Schmidt的合作下。有关宗教改革历史的研究和文献。第155卷。明斯特:阿申多夫,2010年。xx+ 604页。 €58.00布。
机译:教会纪律–宗教改革视角下的宗教改革
机译:宗教改革与圣经解释:带来宗教改革并使其成为可能的新事物
机译:了解学校植物计划中小学生儿童保育功能的实际情况“后期学校”第3部分:全国各地调查问卷调查研究
机译:“明年,当我们不再上课时,明年我们将在哪里谈论这些事情?”:探索社区在教师教育中的作用。
机译:一项全国性研究表明年轻人中故意的自我伤害在很小的时候就开始增加
机译:明年最好的时间明年最好的时间
机译:去年针对原始提案中提出的目标的反应;研究现状;明年的工作;和出版物
机译:用于在数字视频广播公共波网络中本地节目的区域混合的方法馈送全国和本地传输的节目,而不是一个全国传输的节目。
机译:剩余漂移的示教改善了温度漂移的补偿
机译:教改善光线
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