高校的分类与定位

摘要

在中国，办学者力图使高校升格的目标和追求，与宏观决策者对高校的分类和定位，几乎可以说是一对永恒的矛盾。社会永远是分层的，职业永远是分类的。任何群体或机构都应有合理的结构和布局，大学也必须进行分类与定位。因为都是重点就没有重点，都是一流就没有一流。面对风起云涌的院校升格要求，如何防止出现部分学校在短期内“三级跳”，