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马书燮;
不详;
高等数学教育; 再认; 教育功能; 数学教育改革; 弱化趋势; 文化价值; 中小学;
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机译:从高等数学教育博士学位的反思到高等教育的职业转变
机译:高等数学教育的新发展和趋势:还是更多?
机译:中国民间金融利率 —信息经济学角度的再认识
机译:高等数学教育对数感的影响
机译:高等数学教育中基于能力的学习,是一种有效的方法
机译:军用航空适应性评级的再认识。
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