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大学发展 发展中国家 世界 现代教育管理 高等教育体系 发达国家 新兴国家 发达地区;
机译:查尔斯·M·韦斯特(Charles M. Vest):从第二次世界大战到互联网的美国研究型大学:政府,私人部门和新兴的元大学
机译:大学生组织动力机制研究
机译:16个主要排放国,到2050年在世界范围内减少一半日本,美国和欧洲等发达国家以及中国和印度等新兴国家没有填补空白的新兴国家共同但有不同的责任世界上80%的温室气体排放量日本,美国和欧洲的“发达国家”的16个主要排放国的领导人以及中国和印度等“新兴国家”的领导人首次会晤北海道洞爷湖峰会(7月7日至9日)和全球变暖举行了一次主要发射者会议(MEM),讨论问题。 MEM领导人宣言«支持愿景共享,包括全球长期减排目标,在联合国谈判中通过全球减排长期目标
机译:吉林省大学科技园,大学和企业“三合一”创新动力机制研究
机译:各地到世界各地的传教士:一项德尔菲研究,以确定美国传教士在多数世界中的新兴作用。
机译:大学生心理障碍的压力和伴侣的关系:世界卫生组织世界心理健康调查国际大学生倡议的结果
机译:毛白喉棒状杆菌:新兴的人畜共患病而不是巴西,没有世界白喉棒状杆菌:巴西和全世界的新兴人畜共患病棒状杆菌白喉:巴西和世界范围内的新兴人畜共患病
机译:基于阶数统计分布特征的几何分布特征。
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机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:新兴的水印叠加方法,新兴的水印叠加设备以及新兴的水印叠加系统
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