教育究竟是什么？——教育与社会的关系再审思

摘要

一、教育的社会属性：纯而又纯的教育并不存在以教育的“政治印记”（“政治介入”、“政治加盟”）为例，便至少可见有以下三种情况。第一种情况是，特定的教育原本就是为了特定政治目的而专门设计并组织实施的。