幼儿园班本课程创生的四个要点

摘要

幼儿园班本课程是一种顺应儿童成长的课程创生,是落实“课程追随儿童”理念的有效路径。虞永平教授曾说过:“课程就在儿童的生活中,就在儿童的行动里,就在发现和解决问题的过程中。”幼儿园应高度重视幼儿在班本课程创生中的重要作用,基于对幼儿的观察与倾听,发现他们的兴趣、需要和生活经验,创生适宜幼儿成长与发展的班本课程。