班主任工作要做到五项转化

摘要

中学教师有两大任务,一是教书,二是育人,且育人为本。班主任是完成这两大任务的主要组织者,如果把学校工作比作一张“网”,那么,班主任就是其中的“纲”,“纲”举才能“目”张。因此,班主任队伍的建设应该是学校工作的重点,是学校工作能否正常的关键,尤其是现代教育强调“以人为本”的素质培养,如果班主任不注重学习、研究和创新,只有墨守成规的上传下达式的“管制型”的做法,是不能培养素质高、能力强、勇于创新的现代型人才的。