如何利用小组合作学习提升小学数学教学实效性

摘要

小组合作学习随着新课程改革的推进获得较好的成果,这一教学方法的运用不仅可以活跃教学氛围,还能突出学生主体地位,锻炼学生的团队协作能力和合作精神,是一种值得在课堂教学中推广运用的教学方式[1]。然而,就目前实际情况来看,还有很多的数学教师没有把握其精髓,导致小组合作学习的价值尚未被挖掘出来。本文基于当前小学数学教学中小组合作学习现状分析,就如何改善这一局面进行探究。