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小学数学中如何激发学习兴趣

     

摘要

在全面实施素质教育的今天,数学课堂教学一定要激发学生积极参与,这样才能有效的提高课堂效率。数学具有思维性强,逻辑推理严密,内容比较抽象的特点。在教学中,开展快乐教学实验,给学生营造一种轻松愉快的学习情境,让学生积极参与课堂教学,促使学生思维能力的不断提高,对于优化数学课堂教学十分重要。创设教学情境,激发学生兴趣兴趣是儿童认识需要的情趣表现,

著录项

  • 来源
    《神州(中旬刊)》|2013年第6期|171-171|共1页
  • 作者

    赵静;

  • 作者单位

    河北省磁县时村营学区时村营小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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