浅谈小学数学课堂教学环节设计

摘要

设计好小学数学课堂教学环节,需要整体把握小学数学教学任务,以新课改、新理论为指导,面向全体小学生。结合不同层次小学生的兴趣爱好、思维特点、学习能力等等方面进行因材施教。只有这样才能在有限的教学时间内高效的完成小学数学教学任务。笔者结合多年的小学数学教学经验,参照国内先进教学研究成果,对小学数学课堂教学设计提出自己的看法,以供参考。