环节设计
环节设计的相关文献在1989年到2022年内共计258篇,主要集中在教育、经济计划与管理、社会学
等领域,其中期刊论文256篇、专利文献114705篇;相关期刊164种,包括山东教育:小学刊、教育革新、新课程.教师等;
环节设计的相关文献由289位作者贡献,包括刘建新、励珍英、吴小华等。
环节设计—发文量
专利文献>
论文:114705篇
占比:99.78%
总计:114961篇
环节设计
-研究学者
- 刘建新
- 励珍英
- 吴小华
- 周青
- 夏勇
- 文胜蓉
- 朱玉峰
- 李林
- 汪凯
- 潘恋
- 潘雪莲
- 王磊
- 郝敏
- 陈红
- 陈良东
- 顾功尧
- 黄如娴
- 丁如许2
- 丁栋
- 丁莉
- 严玮玮
- 乔士芹
- 于千雅
- 于艳杰
- 侯玉萍
- 俞永军
- 倪宝燕
- 傅金星
- 冯帅
- 刘亚丽
- 刘亚美
- 刘兰英
- 刘夏亲
- 刘奇
- 刘小琴
- 刘正宏
- 刘海兰
- 刘璇
- 包丽
- 卓桂香
- 卢冠军
- 叶晓玲
- 司睿
- 吉小炜
- 同飞
- 向建生
- 吕赟
- 吴冬梅
- 吴德斌
- 吴烈
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同飞
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摘要:
随着我国社会主义市场经济的快速发展,广大人民群众的生活质量不断提高,越来越多的人开始走进剧院欣赏舞台剧艺术。近年来,我国舞台剧的创作和表演蓬勃发展,沉浸式体验的浪潮给舞台剧的发展注入了新鲜的血液。“沉浸式戏剧”热度不断飙升,互动兼具体验的“沉浸式”戏剧给观众带来了更深的艺术享受和舞台情感冲击,尤其受到都市年轻一代观众的青睐和喜爱。“沉浸式”戏剧在创作技巧上的难度很大,舞台场景设计、互动体验的环节设计、观众沉浸体验中情感共鸣的烘托场景等都要求具有较高的戏剧艺术创作功底和专业能力。
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郭霞
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摘要:
化学是高中阶段学生所要学习的重要学科之一,学生能否通过化学学习掌握必要知识和能力,将直接影响到其以后的学习和发展。化学对于处在高中阶段的学生来说是一门内容繁杂且实践性较强的科目,其对学生的记忆能力和基础知识储备有着较强的考验。相比于其他理科类学科,化学的知识内容更像一门文科学科,因为其包含大量的基础性知识和结构化体系,需要学生下足功夫进行记忆,而在这些基础之上,化学学科又充斥着严谨的科学性和逻辑性,需要学生具有一定的探究能力和科学观念。因此,高中化学教师就需要对自己的教学行为作出反思,从教学的基本环节设计入手进行分析,找出其中存在的问题,并提出更加有效的教学方案。
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丁栋;
高瞩;
贾聚鑫
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摘要:
从食物的供应端、消费端和回收端减少校园餐厅的食物浪费现象。将图像识别技术、RFID技术、动态称重技术和云计算综合移植于产品设计中,通过建立产品的前端和后台,加强对食物流向的监管,减少浪费现象的产生。设计出了一款基于“引导、展示、计算、反馈、优化”五个环节的校园绿色餐饮装备。本设计中的全员参与模式打破了以往仅有就餐群体才会产生浪费的思维局限,能够提醒我们及时发现身边的隐性浪费行为,从而调整改正。
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王辉
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摘要:
科学技术的更新为教育领域快速发展和新技术的应用,提供了完备条件,通过线上线下混合式教学方式融入计算机信息技术课程教学过程中,真正实现了互联网与教学过程的深度融合目标,奠定了计算机课程教学模式的转变基础。本文简述了计算机信息技术课程教学模式的改革背景,并对计算机信息技术课程线上线下混合式教学过程设计环节进行了深入分析,总结出此类教学模式在计算机教学中的应用重点。
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陈永刚
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摘要:
一、概述《新相亲大会》节目从2019年开播以来已经录制到了第六季,从第五季节目开始对环节设计以及舞美、灯光制作等方面都进行了全方位升级,节目延续前四季“带着父母来相亲”的模式,注重整个家庭婚恋观的表达,同时更加突出家庭教育与家庭环境对于子女婚恋观的影响。在“父母在,更有爱”的浪漫相亲季,《新相亲大会》第五、第六季不仅心动。
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张艳
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摘要:
春华秋实,新的学期如约而至。经历过中考的洗礼,步入高中的新一届学子们,怀揣着青春的梦想.期待着增广学识见识、提高学养素养、成为有为学人时代新人伴随着国家统编新教材的大面积推进,恰逢其时,吉林省2020年秋季入学的高一学生将使用新教材,深度感受教育立德树人根本任务的标准化、校本化、生本化实施。
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陈晓芳
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摘要:
融合应用支架式教学,优化初中英语写作教学,能更好地贴近学生的最近发展区,激励学生在有效支架支持下,充分激发英语写作兴趣,培育写作情感,逐步提升写作能力和素质。文章通过概述支架式教学的内涵和理论基础,创新设计英语写作支架式教学环节,并探索运用有效的支架教学策略,更好地促进初中生培养起应有的英语写作能力和素养。
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黄婷
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摘要:
在新时代教育强国战略的驱动作用下,我国对教育行业高质量发展的重视程度和投入力度日益提升。本文以翻转课堂教学的概念为切入点,分析了当前高校英语课堂教学中翻转课堂应用所具有的优势,包括教学的针对性与互动性都得到增强、教学资源更加丰富。从高校英语教学中的教学设计、教学过程互动、教学评价等角度出发,探索课堂中翻转教学的具体应用,并提出了要明确教师课堂地位、建立师生沟通平台等策略。
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顾强
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摘要:
笔者于2015年10月在法国观摩小学生足球课堂时,了解了“Fleur”五域教学理念,即将一节40分钟的足球课分为热身环节、预赛环节、学练环节、提升环节和比赛环节共5个环节,并通过不同环节设计有针对性的教学方法:笔者以《水平一记球:脚内侧传球》一课为例,呈现“Fleur”五域教学理念.