基于核心素养下的高中地理综合思维的培养研究

摘要

众所周知,地理相关知识具有重要的作用及功能,对于学生学习和生活的影响时不可估量的,它不仅关系着学生高中地理知识的培养,更对学生们日后的相关素质和学习能力有着重要的作用。随着当前课程改革的发展,人们对于地理这门科目的教学已经远远不再局限于以往的如何在地理课堂上最大程度地让学生学会相关地理知识,更为重要的是对于学生核心素养及综合思维的培养。本文将结合作者本人的经验和相关教学实践进行讨论和探究。