基于思维导图的高中英语写作教学探究

摘要

随着我国逐渐进入国际化,英语成为了一门主要的课程,与数学、语文并列为三大主科。在考试、考级之中占了较大的分数比例。可见,学生学好英语的重要性。要想学好英语,就要把英语的四项基本技能听说读写都学好。其中英语写作一直是困扰高中学生的一个很重要的问题,经过学者的研究发现,利用思维导图来学习英语写作,可以提高学生写作能力。学生可以利用思维导图来进行词汇的学习,来增加学生的词汇量,从而提高作文的质量。