基于核心素养导向的中学历史教学探究

摘要

随着新课程改革的推进,初中历史教师不仅要让学生掌握好历史知识,还要引导学生进行自主学习,反映出学生的主体地位,鼓励学生充分思考.让学生掌握历史学习的方法和技巧,提高学生历史核心素养.在实际教学中,教师应结合历史学科的特点,采用多元化的教学方法,提高学生的历史学习兴趣,有效促进学生历史素养的全面发展.