浅谈小学数学课堂中的合作探究

摘要

在数学课堂中,老师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学活动和交流的机会,促进学生在自主探究和合作交流过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,思想和方法。一、提供充分的探究时间和空间学生探究性学习的过程,要有充分的时间和空间作保障。教学中教师不能用自己的思维方式,语言表达方式去束缚学生,应让学生自由的发展,给学生留足充足的探究时间,让他们能够充分地观察、思考,进行多角度地分析、比较。让学生在自主探究中,体验和品尝出自己获取知识,取得成功的喜悦。