高职院校英语口语教学中的语言焦虑对策研究

摘要

语言焦虑是近年来教育工作者较关注的话题。本文着眼语言焦虑的成因，对高职院校英语口语教学的影响以及解决对策，旨在突破这一难题，给英语口语教学带来新的转机。