从细微处入手，引导学生自主探究学习

摘要

随着现代社会的迅速发展，职高的技术人才正处于社会急需的状态和阶段。而高职院校作为技术人才的重要基地，顺应着这个时代的潮流，被赋予了社会各界的厚望和期待。为了进一步地提升人才的质量和数量，全国各地的高职院校需要尽快提升教学质量和水平，提升学生的职业素质，加强人才的对外输出。这也就需要高职院校进一步完善教学体系，根据当今社会的真正需要去培养人才，而从细微处入手，引导学生自主探究学习便是这一趋势的体现。本文也将从学生自主探究学习的职业素质背景，改革方式及其重要意义等三个方面来进行具体阐述。