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王晓霞;
陕西神木县第四中学;
陕西神木719300;
高中英语教学; 教学衔接; 英语水平; 学生; 英语学习; 高一英语; 英语成绩; 衔接工作;
机译:关于初高中英语衔接的教学策略
机译:职前英语教师?专业的自我概念:英语教学效果,自我报告的英语水平和教学策略:土耳其语背景下的案例研究
机译:一个基于网络的系统来提高学生水平?英语教学能力
机译:通过多元智能综合课程提高学生的英语水平和智力
机译:教师在英语教学中的效能感,感知的英语水平以及对英语的态度:以韩国公立小学教师为例。
机译:更正为:通过侧重于专业过渡来加强医学培训计划:一项全国衔接计划以使医学院毕业生为他们在博茨瓦纳的医学实习生做好准备
机译:历史人物对20世纪20年代到21世纪初高中教科书中如何描绘卡尔十一世和卡尔十二世的比较研究
机译:玉米带粮食合作社适应了20世纪80年代的挑战,为20世纪90年代做好准备
机译:突击做好的壶嘴可以将所述壶嘴指向螺旋贝类衔接
机译:英语教学用书英语教学系统和使用该系统的英语教学方法
机译:21-羟基4-孕烯衍生。 -对于动脉高血压和心脏功能不全的患者,请做好准备。由3-氧代20,20-乙烯二:氧孕烯
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