首页> 中文期刊> 《科学大众.科学教育研究》 >做好初高中英语教学衔接 提高学生英语水平

做好初高中英语教学衔接 提高学生英语水平

         

摘要

本文针对高一新生学习英语的困惑,探讨了影响初高中英语教学衔接的因素,并从心理指导、知识结构调整、教学策略、学习策略和评价方式等方面着手,探索如何搞好初高中英语教学的衔接。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号