浅谈初中英语导课方法

摘要

赞可夫说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使儿童和教师在课堂上都能够‘自由的呼吸’，如果不能造成这样的良好的教学气氛，那任何一种教学方法都不可能发挥作用”。因此，在课堂教学之初，我们就必须创造出这种良好的气氛。这就关系到我们怎样进行导入（Lead—in）的问题了。有人曾说过，一节好课是由“虎头、猪身、豹尾”组成。这就充分说明了导入的重要性。课程导入就好比是我们面前的一扇门，课导的好，这扇门顺利打开，学生就能进入到色彩斑斓的学习课堂，反之，学生就只能被拒绝在课堂之外，从而望洋兴叹了。