浅谈初中英语导课方法

摘要

赞可夫说:"我们要努力使学习充满无拘无束的气氛,使儿童和教师在课堂上都能够'自由的呼吸',如果不能造成这样的良好的教学气氛,那任何一种教学方法都不可能发挥作用".因此,在课堂教学之初,我们就必须创造出这种良好的气氛.这就关系到我们怎样进行导入(Lead-in)的问题了.有人曾说过,一节好课是由"虎头、猪身、豹尾"组成.这就充分说明了导入的重要性.课程导入就好比是我们面前的一扇门,课导的好,这扇门顺利打开,学生就能进入到色彩斑斓的学习课堂,反之,学生就只能被拒绝在课堂之外,从而望洋兴叹了.有效的导入活动能够在上课伊始就牢牢的吸引听课者的注意力,学生就会带着兴趣、带着期盼进行下面的学习,从而为整节课打下良好的基础,达到事半功倍的效果.