首页> 中文期刊> 《神州》 >小学数学课堂师生有效互动策略探析

小学数学课堂师生有效互动策略探析

         

摘要

互动交流是课堂教学中的必不可少的环节,有效的互动交流可以充分发挥师生的积极性,充分调动学生的学习兴趣,并能很好的引发学生的思考,拓展学生的思维.课堂教学中的有效互动要注意与学生情感的交流,注重创设宽松的课堂学习氛围,做到以学生为主,人人参与,切实提高课堂教学的实效.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号