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浅谈初中物理学习中如何提高学困生的成绩

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摘要

探索教育教学的新路子,充分运用物理教育心理原理来开展教学,使大多物理生对学好物理产生了极大的热情,对物理基础知识的掌握也更加牢固,物理成绩有了明显的提高.

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来源
《神州（上旬刊）》|2012年第4期|352|共1页
作者
祁洪武;
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作者单位

河北峰峰矿区和村教育管理区;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中; 物理; 教学; 提高; 成绩;

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