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浅析小学数学中如何进行算用结合

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教师在设计教学中,应立足于教材本体,然后让数学知识与生活实际相结合,让学生在计算中运用,在运用中计算,真正做到算用结合,才能让学生明白数学的现实价值.同时算用结合的过程中,教师要注意其具体的方式以提高数学课堂教学的有效性.

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来源
《神州》 |2017年第35期|91-91|共1页
作者
张银云;
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作者单位

安徽省潜山县综合经济开发区中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学 ;
关键词
小学数学; 教学; 算用结合;

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