首页> 中文期刊>神州(上旬刊) >情境教学法在小学语文教学中的应用

情境教学法在小学语文教学中的应用

     

摘要

当前,小学语文教学中教师可以运用多媒体创设逼真的教学情境,吸引学生的注意力,使学生对语文课文感兴趣,积极主动学习语文知识,转变学生被动学习的状态,也可以创设生活化情境,以便于学生深入理解教学内容,快速掌握语文课文的中心思想,从而提高学生学习效率.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号