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新课标下初中历史教学合作探究模式的运用

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摘要

合作学习是一种比较好的学习方法,使用小组合作的方式进行教学,不仅能使学生的优势得到充分发挥,而且还能使学生在相互学习中取长补短,从而可取得良好的教学效果.笔者从实验依据和实验设想与尝试对初中历史教育教学合作探究模式进行了阐述.

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来源
《神州》 |2017年第15期|262-262|共1页
作者
吴巧娜;
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作者单位

河北省蠡县万安镇中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
合作探究; 依据; 尝试;

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