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提高小学数学课堂教学效率的策略研究

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摘要

数学是一个多维度的知识系统.在新形势下,如何使新的理念进入课堂,进行数学教学,是我们所有数学教师要面对的问题.这就要求我们不断地学习教育理论,提高教学质量,实践创新,提高小学数学课堂教学的有效性.

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来源
《神州（上旬刊）》|2017年第6期|91|共1页
作者
向勇;
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作者单位

重庆市巫山县白果小学岭自坪教学点;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
课堂教学; 有效性; 学习情境; 教育游戏;

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