小学数学教学中微课与操作的结合初探

摘要

随着信息技术的迅猛发展,小学教育中也逐渐引进新型教学器材,极大的丰富了教学内容,使得小学课堂更加符合小学生的好奇探究心理,在顺应小学生成长规律的同时,提高了课堂质量,其中,小学数学与微课的有机结合,将原本数学抽象的概念直观而生动的展现出来,帮助小学生快速形成脑海认知构思,繁而化简的将数学知识在有限的课堂时间内,大量传递给学生,并且在不感到课业压力的情况下,使得学生领会数学内涵.