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巧妙渗透民主,共享科学实验课堂

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摘要

科学实验是小学科学教学的重点,也是培养学生创新能力、实践能力的有效方法,要充分发挥出科学实验的育人作用,需要为学生构建出"民主"的教学课堂.本文基于笔者的实践经验,探讨科学实验课堂中民主教学模式的构建.

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来源
《神州（上旬刊）》|2018年第12期|145|共1页
作者
谢仙花;
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作者单位

福建省建瓯市第二小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
民主; 小学科学; 实验课题;

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