通识为本专识为末加强通识教育培养理性人才

摘要

当过两岸清华人学校长的著名教育家梅贻琦的一句广为人知的教育名占是“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”然而，梅先生还订一段不常被提肢的关于通识教育的论述，如今听起来仍如醍醐灌顶——“通识为本，而专识为末，社会所需要者，通才为大，而专家次之，以无通才为基础之专家临民，其结果不为新民，而为扰民”。