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李爽; 何字娟;
北京师范大学教育技术学院;
学习参与度; 远程学习支持服务; 认知支持; 人际交互;
机译:以包容性课程为中心的基于项目的基于项目的学习:支持学生的积极参与教师导向的反思讨论
机译:反思在学习中的作用:增加参与度并加深参与度
机译:促进远程学习者的认知参与和学习成果:哥斯达黎加国立远程教育大学基于设计的研究
机译:一个基于服务器的系统,通过实时和反思性学习活动支持运动学习
机译:研究远程学习者对学生支持服务价值的感知与大学学习社区中的归属感之间的关系。
机译:利用多重识别的有效性支持基于项目的学习与参与学习,发展前瞻性教师的EFL接受技巧和英语学习满意度
机译:基于服务器和无服务器的Byod解决方案支持电子学习。
机译:基于目标参与度的机器学习行为的学生参与度和分析系统及方法
机译:课程参与管理系统,教学材料服务器,邮件服务器,更正服务器和学习支持计划
机译:基于社交网络服务的支持外国语言学习以促进用户之间重复学习的方法
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