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胡航; 董玉琦;
天津职业技术师范大学信息学院教育技术系 300222;
上海师范大学教育技术系 200234;
深度学习; 生态课程观; 学习内容; 构成; 重构; 实施研究;
机译:从电子探针显微分析数据中最大熵重构成分深度
机译:家政住房领域学习内容的构成及其系统重组研究。
机译:可重构制造系统的重构成本建模研究
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机译:解码器重构深度图像和重构深度图像的方法
机译:构成中药配方的神经网络重构剂及重构方法
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