优化数字教材应用 支持教学方式深度转型——上海市系统推进数字教材应用研究

摘要

推进信息技术与教育教学的深度融合,以此撬动教育变革,是当前国家教育发展的战略选择。然而反观现实,我们的课堂离''''经常用、普遍用''''的信息化教学新常态还有距离,脱离教学环境、偏离教学内容、游离教学过程的现象较为普遍。为探寻促进教育信息化应用的有效抓手,上海市教育委员会组织研发了中小学各学科数字教材,并采取实验先行、稳步推广的应用策略,从2014年9月的15所实验学校参与应用研究逐渐扩展到如今的10个