“互联网+教育”背景下高中思想政治智慧课堂教学实践——以“实现中华民族伟大复兴的中国梦”为例

摘要

《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》要求教师“立足当今信息化环境下学习的新特点”实施教学与评价,在附录2教学与评价案例中专门示范了“深度融合信息技术的教学方式”,指出:本案例实现了课堂教学过程中动态教学、动态管理、动态评价,通过平板电脑、互联网等工具最大限度地整合利用了各种教学资源,实现了信息技术与学生学习的深度融合,促进了教与学的互动、学与学的互动,调动了学生学习的主动性、创新性,促进了学生思想政治学科核心素养的发展[1]。