试论高中历史教学中学生历史问题意识的培养

摘要

历史是对人类活动进程进行记载和解释的一门学科,在陈述过去事实的同时,也映射着现在和未来。本文通过研究高中历史教学中学生历史问题意识培养过程中出现的问题,并从多角度提出可行的解决对策,希望对培养高中学生历史问题意识提供帮助,推进我国教育改革进程。