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陈英;
重庆市铜梁区安居小学;
有效教学策略; 数学课堂; 小学; 课程标准;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:混合学习的有效教学策略和技术用途:案例研究
机译:工程力学制定本科生结构优化建模技巧的有效教学策略
机译:探索语音识别的潜力以支持问题解决和反思:巫师在小学数学课堂上学
机译:教育范式转变:与个性化学习技术配对的有效教学策略的定量研究以及宾夕法尼亚州西南部学校学生成长的影响
机译:信息化环境下小学数学课堂有效教学策略研究
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