首页> 中文期刊> 《数码设计（上）》 >浅谈初中英语阅读教学中培养学生思维能力

浅谈初中英语阅读教学中培养学生思维能力

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

培养性思维能力是初中英语阅读教学中十分重要教学目标之一,思维能力的培养是一个循序渐进的过程,在这个过程中需要教师采取有效的教学方法,在初中英语阅读教学活动中引导学生,激发学生的想象力与创造力,逐渐培养学生的创新性思维能力.

著录项

来源
《数码设计（上）》 |2019年第7期|87|共1页
作者
朱江;
展开▼
作者单位

湖北省来凤县高平实验学校 445700;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
初中英语; 阅读教学; 思维能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 运用阅读策略培养学生的思维能力——初中英语阅读教学中学生思维能力的培养 [J] . 章三根 . 基础教育论坛（综合版） . 2017,第004期
2. 浅谈如何在初中英语阅读教学中培养学生的创新性思维能力 [J] . 王虹力 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2019,第043期
3. 如何在初中英语阅读教学中培养学生的评判性思维能力——以一次阅读课例研究为例 [J] . 董建新 ,周智忠 . 基础教育外语教学研究 . 2016,第008期
4. 初中英语阅读教学中培养学生思维能力的探究 [J] . 熊玉兰 . 考试周刊 . 2019,第049期
5. 初中英语阅读教学中培养学生思维能力的策略探究 [J] . 汪颖 . 明日 . 2021,第004期
6. 浅谈如何在初中英语阅读教学中培养学生的阅读素养 [C] . 葛晓芬 . 2020课程教学与管理云论坛（成都分会场） . 2020
7. 高中英语阅读教学中培养学生批判性思维能力的实证研究 [A] . 雷雅琨 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号