如何在小学数学教学中培养学生的创造性思维

摘要

学生是学习数学的主体,教师应成为数学活动的组织者、引导者和参与者.所以,在教学中,只有教师充分调动一切有利于学生创新的积极因素,让学生在操作、观察、思维、讨论等过程中自主探究,在思维中发现,在发现中创新,进一步培养学生的创造性思维.