微课在高中信息技术基础教学中的应用探析

摘要

随着信息与通迅技术快速发展,基于微课的移动学习、远程学习、在线学习、“泛在学习”越来越普及,微课成为一种新型的教学模式和学习方式。对教师而言,微课将革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听评课模式,教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性,基于微课资源库的校本研修成为教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言,微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习,既可查缺补漏又能强化巩固知识,是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。