初高中生物衔接课程开设问题的研究及对策

摘要

初中到高中阶段的生物教学,在内容上其实是有着千丝万缕的联系的。但是受到教育模式、学校时空位置转换等各方面因素的影响,我们在初高中生物教学的衔接方面做得并不够好。本次研究针对初高中生物衔接课程开设的问题进行研究,并给出了应对措施,相信可以更好的提升生物教学质量,为学生打下良好的学科基础。