教学支架在翻转课堂中的分布研究——本科基础英语课程有效教师行为初探

摘要

cqvip:文章从最近发展区理论出发,对大学英语翻转课堂中产生的教学支架进行跟踪研究,探讨了翻转课堂中有效教师行为与学生学习效果之间的关联。